ASBAHR, F.S.F. – Sentido Pessoal e Atividade de Estudo na Piscologia Histórico-Cultural
BESERRA at all – A contribuição da teoria de Leontiev no estudo da relação entre trabalho e educação
BOURDIEU, P. – A opinião pública não existe
COLLARES, C.A.L. – Ajudando a Desmistificar o Fracasso Escolar
DUARTE, N – A Escola de Vigotski e a Educação Escolar : algumas hipóteses para uma leitura pedagógica da psicollogia histórico-cultural
DURÓ, L.M.A.S. – Sistema Educacional: diálogo de mãe e filha
DURÓ, L.M.A.S. – Empreendedorismo e Sustentabilidade na Escola
DURÓ, L.M.A.S. – Conhecimento, um olhar epistemológico voltado à sociedade contemporânea
DURÓ, L.M.A.S. – Educação: novas perspectivas
ELKONIN, B.D – Elkonin e Vigotski
LUCKESI, C.C. – Planejamento e Avaliação na Escola: articulação e necessária determinação ideológica
MOYSÉS, M.A.A. – A Transformação do Espaço Pedagógico em Espaço Clínico
MOYSÉS, M.A.A. – Fracasso Escolar: uma Questão Médica?
PARO, H. – Parem de educar para o trabalho
SAVIANI, D. – Escola e democracia
TOFLER, A. – Teoria e Desenvolvimento Curricular – A Escola segundo Alvin Toffler
PASQUALINI, J.C. – Desenvolvimento Infantil e Ensino a análise histórico-cultural
VIGOTSKI, L.S. – A crise dos sete anos
VYGOTSKY, L.S. – Diagnóstico do Desenvolvimento e Clínica Pedológica da Infância Difícil
